Tim pengabdian kepada masyarakat dari Departemen Biologi, Fakultas Sains dan Matematika (FSM), Universitas Diponegoro (UNDIP) telah melaksanakan kegiatan bertajuk “Edukasi Pertumbuhan Tanaman Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa SMP/MTs” pada Sabtu, 29 Agustus 2026. Kegiatan yang berlokasi di Laboratorium Ekologi, Fakultas Sains dan Matematika UNDIP ini ditujukan untuk memfasilitasi pembelajaran biologi yang lebih kontekstual melalui pemanfaatan potensi lingkungan sekitar. Hal ini dilaksanakan sebagai respons terhadap minimnya pembelajaran sains berbasis pengalaman langsung yang menyebabkan siswa sering kali kesulitan memahami konsep biologi secara utuh.
Kegiatan pengabdian ini diketuai oleh Dr. Jumari, S.Si., M.Si., dengan anggota tim yang meliputi Prof. Dr. Tri Retnaningsih Soeprobowati, M.AppSc., Dr. Lilih Khotimperwati, S.Si., M.Si., dan Aprilia Nurul Aini, S.Si., M.Si.. Dalam pelaksanaannya, tim bersama mahasiswa mendampingi siswa untuk melakukan pengamatan langsung terhadap proses pertunasan pada sejumlah bahan tanaman lokal, antara lain kacang hijau, kedelai, kacang tanah, ubi jalar, singkong, talas, hingga aneka rimpang.
Kegiatan tersebut berlangsung selama 120 menit dengan alur terstruktur yang mencakup pengisian pre-test, pemaparan konsep dasar pertumbuhan, observasi, pengukuran, hingga diskusi kearifan lokal. Siswa menggunakan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) untuk mencatat serta menganalisis pola pertunasan yang berbeda pada berbagai jenis tanaman yang diamati. Pemanfaatan bahan lokal ini dirancang untuk melatih keterampilan proses sains siswa, sekaligus menghubungkannya dengan pengetahuan kearifan lokal masyarakat dalam memperlakukan bahan pangan yang mulai bertunas.
Melalui pendekatan observasional dan kontekstual ini, fenomena biologis yang dipelajari menjadi lebih dekat dengan kehidupan sehari-hari siswa. Kegiatan ini diharapkan mampu meningkatkan kemampuan literasi sains siswa secara bertahap, serta mendorong pemanfaatan tanaman lokal sebagai sumber pembelajaran IPA alternatif yang efektif di lingkungan sekolah.